连云尧老师说过，你要针对不同的人群，采用与之相适宜的语言文字进行宣传教育。我们企业的作业层大都是农民工，给他们怎么讲？讲大道理，讲安全观？我认为不合适。我想，如果我们用最简单、易懂、实用的“四不伤害”，即“我不伤害我自己、我不伤害他人、我不被他人伤害、别人不被他人伤害”来循序渐进地诠释安全观，那才是最合适不过的了。因为这“四不伤害”有一种循序渐进，层层深入，易于操作，易于实施的功效。

首先是“我不伤害自己”。我们每一个人现在都是我们家庭的顶梁柱，家庭的主要经济来源，家庭的核心，也就是说，我们的安康直接影响到我们大家庭的幸福与美满。故我们有责任，也有义务保护好我们自己的身体，让她健康、平安地享受家庭的天伦之乐。我们怎样才能做到这一条呢？这就要求我们的管理人员要以身作则，严格细致地做好安全技术交底工作，尤其是班前交底，让操作者熟知自己所做工作的工艺流程、方法、程序，每个过程都有什么安全隐患、危险，怎么防范，如需要穿戴的安全鞋、安全帽，高空作业的安全带等等。如果你自己都不知道今天工作场合的具体情况，还是不要贸然行动，了解清楚，做好防范以后再工作。记得刚参加工作的第一天，师傅带着我去做高压试验，接完线师傅让我站在他身后两米之外。师傅不仅戴着绝缘手套，穿着绝缘鞋，还在自己脚下垫一块绝缘橡胶。当时我还不以为然，但随着以后的工作，才觉得很有必要。也就是说他已经做了三级防范，即使凑巧前两级防范都出了问题，还有后一级防范，保证自身安全。安全工作就是要做到细致、细微，小心无大错。

其次是“我不伤害他人”。“己所不欲，勿施于人”，既然你已经知道了你工作的危害性，你工作环境的危害性，那你也就明白了怎么不伤害到他人。这一点，用中心试验所的例证最好不过了：如中心试验所每次进行高压试验前，先进行现场清理、围护，设置警示带及标记，并在通道口安排专人看护等，防止他人进入危险区而遭高压电击。再如设备吊装时，吊臂转动范围设置警示装置等。有辐射的危险源在要求位置放置警示装置及障碍物等。等等这些工作既是你的义务，也是你的权力。

再者就是“我不被他人伤害”。这就更进一层了，作业人员不仅要清楚自己作业的危害性，还应知道自己周围其他相关作业人作业的危害性，保证自己不被他人所伤害，辨识身边的危险源、危险作业。这就是我们经常说的，进入现场就如进入战场，你要比平时多长一只眼睛，要观察你周围的情况，时刻警惕防止自身被伤害。

最后一个就是“别人不被他人伤害”。也就是说你已经清楚四周的危害性，当别人走进他人工作危险区时，要及时提醒、阻止，以防止突发事件发生，给别人造成伤害。我们现场无论是管理人员还是作业人员，不管你是管道的、电气的、建筑的，还是结构的，只要你发现潜在的危险，无论是否是你的专业，无论是否归你所管，都应该责无旁贷地指出，排除险情。也只有这样，我们才真正做到了以人为本，真正体现了全员参与安全，全员管理安全。

综上所述，我们管理人员如果用这浅显易懂的“四不伤害”来教育职工，用这来要求作业人员，一定能够取得事半功倍的效果，我们的安全工作一定会做得很成功。