安装公司制定的《中建六局工业设备安装有限公司青年员工职业培养实施办法（试行）》，使培养与造就青年人才的工作有据可依，有章可循。

这项办法，旨在推进企业人才工程建设，不断适应企业长远发展对人才的需求，不断加强对青年员工的培养、开发、管理和使用，激发青年员工敬业爱岗、学技术、钻业务，立足岗位成材的积极性，促进企业专业技术交流和人才质量的全面提升。是对“导师带徒”的继承和发展，既引导帮助青年员工进行职业规划设计，确定个人的职业发展方向，也能够使企业甄选不同类型人才，帮助企业在人力资源开发和使用方面，实现人尽其才，充分发挥人才的最大潜能，可谓是双赢机制。

实施办法明确以“结对子”为“传、帮、带”载体，通过签订《青年员工培养指导协议书》，实施有目的、有计划的教与学。青年员工职业培养指导时间为三年，分为三个阶段。

第一阶段为见习指导期。学生见习期为一年，在加入企业签订青年员工职业培养协议书后，导师要关注对学员工作环境的适应及岗位工作内容的引导和帮助，使他们尽快融入企业、适应岗位，努力工作。在实施“传、帮、带”工作中，要重视学员的全面发展，对学员从思想品行、工作学习、专业技能等方面的表现，每半年进行一次鉴定评价；满一年后，所在单位要对其思想学习、工作技能等方面做出年度综合评定。

第二阶段为专业考核期。青年员工职业培养工作实施期满2年时，学员可根据导师的指导或自命题目，结合自身的工作专业和实际，撰写本专业岗位的论文、技术性文件或工作总结、调查报告等。公司青年员工职业规划指导工作领导小组将组织成立考评委员会，对各单位结对子青年员工进行专业考评。

第三阶段为职业规划引导和推荐。在传帮带过程中，导师要有意识的发现和培养学员的职业发展优势，并结合企业发展需要，有重点的对学员进行职业规划引导，使其扬长避短，内在潜能得到充分的发挥和释放。要结合学员第二阶段专业考核的情况和特长，有针对的帮助学员客观分析其职业发展优势，指导学员在具备参加社会相关执业资格考试条件后，鼓励积极参加专业资格考试取证。同时，在掌握学员自身职业发展意愿的情况下，对其职业发展方向及优势进行评价和总结，并按照学员具备的能力和潜质，提出重点培养方向和建议。

目前，安装公司已经严格按照《青年员工职业培养实施办法》，把青年员工培养工作提上重要日程，纳入2010年重点工作之中。（王岩）